Habilidades del siglo XXI

Habilidades esenciales del siglo XXI1
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación
• Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo
• Desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas a los demás
• Ser abierto en respuesta a perspectivas nuevas y diversas
• Actuar según las ideas creativas para hacer una contribución útil y tangible al dominio en el cual acontece la innovación
Pensamiento crítico y resolución de problemas
• Ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión
• Tomar decisiones y hacer elecciones complejas
• Comprender las interrelaciones entre sistemas
• Identificar y hacer preguntas significativas que aclararen varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones
• Encuadrar, analizar y sintetizar información para poder resolver problemas y responder preguntas
Comunicación y colaboración
• Articular clara y eficientemente las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura
• Demostrar habilidad para trabajar de manera eficiente con diversos grupos
• Practicar la flexibilidad y la voluntad para ser útil en asumir los compromisos necesarios para lograr una meta común
• Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo

Habilidades de información, medios y tecnología
Alfabetización informacional
• Acceder a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola de manera crítica y competente, utilizándola con precisión y creatividad para el asunto o problema tratado
• Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información
Alfabetización en medios
• Comprender cómo son construidos los mensajes de los medios, con qué propósitos y empleando qué herramientas, características y convenciones
• Examinar cómo los mensajes son interpretados de manera diferente por las personas, cómo los valores y los puntos de vista son excluidos o incluidos y cómo los medios pueden influir en las creencias y los comportamientos
• Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información
Alfabetización en ICT (Información, Comunicaciones y Tecnología)
• Utilizar apropiadamente la tecnología digital, herramientas de comunicación y/o las redes para acceder, administrar, integrar, evaluar y crear información para poder actuar en una economía del conocimiento
• Utilizar la tecnología como una herramienta para investigar, organizar, evaluar y comunicar información y poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información

Habilidades para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
• Adaptarse a una variedad de roles y responsabilidades
• Trabajar de manera eficiente en un clima de ambigüedad y de cambio de prioridades
Iniciativa y autonomía
• Monitorear la comprensión y las necesidades de aprendizaje propios
• Ir más allá del dominio básico de las habilidades y/o el currículo para explorar y expandir el propio aprendizaje y las oportunidades de obtener experticia
• Demostrar iniciativa para progresar en nivel de destreza hacia un nivel profesional
• Definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa
• Emplear el tiempo de manera eficiente y administrar la cantidad de trabajo
• Demostrar compromiso para aprender como un proceso de por vida
Habilidades sociales e interculturales
• Trabajar de manera apropiada y productiva con los demás
• Hacer uso de la inteligencia colectiva de los grupos cuando sea apropiado
• Tender un puente sobre las diferencias culturales haciendo uso de distintas perspectivas para incrementar la innovación y la calidad del trabajo
Productividad y responsabilidad en la gestión
• Establecer y cumplir con altos estándares y metas para entregar puntualmente trabajo de calidad
• Demostrar diligencia y una ética positiva hacia el trabajo (por ejemplo, ser puntual y confiable)
Liderazgo y responsabilidad
• Utilizar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas para influenciar y guiar a los demás hacia una meta
• Hacer uso de las fortalezas de los demás para alcanzar una meta común
• Demostrar integridad y un comportamiento ético
• Actuar responsablemente con los intereses de la comunidad en mente.




1Fuente: Traducido y tomado de Partnership for 21st Century Skills (www.21stcenturyskills.org). Usado con permiso.